Doncs aquí ens trobem, a l'acomiadament de l'assignatura, cal dir que ha estat una assignatura amb una metodologia novedosa, pel fet d'utilitzar íntegrament el campus o el bloc, el qual jo mai havia utilitzat.
cal reconeixer que m'hagués agradat fer més entrades i suposo que és culpa de la meva mala organització, però dintre del que cap estic contenta amb el meu bloc i a estat una nova experència.
crec que és una pena que amb bolonya es perdin les assignatures de teoria ja que al juntar-les s'haurà de reduir o fer massa matèria, quan crec que amb la organització actual i els professors que les imparteixen són un encert. encara que com a totes les assignatures es canviaria coses jaja.
en fi, que aquest semestre s'acaba i per tant arribem al final del trajecte del primer any de carrera.
ha estat un plaer poder assistir a l'assignatura.
domingo, 7 de junio de 2009
aprenentatges assolits
aquest semestre em apres que la pedagogia es pot llegir un qualsevol lloc, en qualsevol noticia es pot treure la lectura pedagògica això es una de les coses que més m'ha fascinat.
en la primera part del semestre vam aprendre coses mes teòriques com les bases epistemològiques , la cronologia que ha patit la pedagogia al llarg dels segles, la visió de do autors, Herbat i Dewey, nivells d'anàlisi de la teoria, teories pedagògiques, el fet educatiu i em comentat noticies i videos.
arran de les manifestacions i altercats que van succeir amb el desallotjament de la central, el campus i tots els estufiants ens vam mobilitzar i en aquesta assignatura es va dur a terme un canvi de temari i es va pasa a estudia que era això de bolonya a través d'uns grups, els quals cadascun tractava un tema de Bolonya; després es van dur a terme grups creuats, cosa que com ja vaig dir en el seu moment em va sembla un encert, i despres es va fer una exposició oral.
en definitiva que en aquesta matèria s0ha apres com conceptes teòrics pertinents a l'assignatura com dubtes i neguits de la situació educativa de les universitats.
en la primera part del semestre vam aprendre coses mes teòriques com les bases epistemològiques , la cronologia que ha patit la pedagogia al llarg dels segles, la visió de do autors, Herbat i Dewey, nivells d'anàlisi de la teoria, teories pedagògiques, el fet educatiu i em comentat noticies i videos.
arran de les manifestacions i altercats que van succeir amb el desallotjament de la central, el campus i tots els estufiants ens vam mobilitzar i en aquesta assignatura es va dur a terme un canvi de temari i es va pasa a estudia que era això de bolonya a través d'uns grups, els quals cadascun tractava un tema de Bolonya; després es van dur a terme grups creuats, cosa que com ja vaig dir en el seu moment em va sembla un encert, i despres es va fer una exposició oral.
en definitiva que en aquesta matèria s0ha apres com conceptes teòrics pertinents a l'assignatura com dubtes i neguits de la situació educativa de les universitats.
último dia de clase
El pasado dia 28 de Mayo se llevó a cabo la última clase de Teoria de l?educació II, hicimos un repado a las tareas que quedavan pendientes para entregar y se cabaron de explicar la metodologia que se seguirá para evaluar la asignatura.
Després em recuperat una notícia que vem comentar al principi de la assignatura que era l'efecte Messi, que tots els nens es volien semblar a ell, i em fet la compració amb la victoria del barça d'ahir del triplet. el futbol té una conseqüència molt important a la societat i és un moviment de masses, per això els polítics ho aprofiten i intenten sortir als partits de futbol per a que se'ls assosiï amb un equip i d'aquesta manera fer més publicitat i obtenir més vots.
La classe ha estat organitzada en forma d¡assemblea, se m'ha fet estrany i m'ha recordat a l¡època en que el campus es va movilitzar més contra bolonya, i cal destacar que m'agrada aquesta organització perque veus a tothom.
Després em recuperat una notícia que vem comentar al principi de la assignatura que era l'efecte Messi, que tots els nens es volien semblar a ell, i em fet la compració amb la victoria del barça d'ahir del triplet. el futbol té una conseqüència molt important a la societat i és un moviment de masses, per això els polítics ho aprofiten i intenten sortir als partits de futbol per a que se'ls assosiï amb un equip i d'aquesta manera fer més publicitat i obtenir més vots.
La classe ha estat organitzada en forma d¡assemblea, se m'ha fet estrany i m'ha recordat a l¡època en que el campus es va movilitzar més contra bolonya, i cal destacar que m'agrada aquesta organització perque veus a tothom.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)